9728见好就收就是赢

您现在的位置:9728见好就收就是赢 >> 教育教学 >> 课程建设 >> 内容

联院关于推进课程改革工作的意见

江苏联合职业技术学院文件
苏联院〔2007〕5号

江苏联合职业技术学院
关于推进课程改革工作的意见

各分院、办学点:
  为贯彻落实全国和全省职业教育工作会议精神,深入实施《江苏省职业教育课程改革行动计划》(苏教职〔2005〕32号),结合我院五年制高职教育教学实际,现就推进课程改革工作提出如下意见:
  一、引导思想和基本原则
  推进课程改革工作要全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路,面向市场,面向社会,不断深化五年制高职教育课程体系、结构、内容改革,完善课程管理与评价制度,创新人才培养模式,提高教育教学质量,努力培养和造就一大批面向生产、建设、服务和管理一线的高技能人才,为我省“全面达小康、建设新江苏”提供人才支撑和有效服务。
  推进课程改革工作的基本原则:
  (一)坚持德、智、体、美等全面发展
  课程改革必须树立以人为本的教育理念,正确处理好德育、智育、体育、美育等之间的关系,努力促进员工思想素质、学问素质、业务素质、心理素质与身体素质的全面发展。
  (二)坚持以就业为导向,主动适应经济社会发展需要
  课程改革必须坚持以就业为导向,准确把握人才培养目标定位,加强课程与生产实践的紧密结合,注重员工综合职业素质的提高,妥善处理好社会需求的多样性、多变性与课程设置的相对稳定性的关系,力求使课程改革既能符合教育教学规律和员工的成长特点,又能满足行业企业的实际需要。
  (三)坚持以能力为本位,加强实践性教学环节
  课程改革必须坚持以能力为本位,大力推行校企合作、工学结合,改革人才培养模式,把提升员工职业能力贯穿于课程改革的全过程,突出实践性教学环节,增加实训、实践的课程内容和学分,保证员工能够掌握从事本专业领域实际工作的基本技能和专门技能。建立专业课程与职业资格证书相衔接的职业能力培养、培训与考核体系,实行“双证”融通。
  (四)坚持课程整体优化,突出应用性和针对性
  课程改革必须围绕专业人才培养目标,发挥五年一贯制高等职业教育的课程优势,系统设计、整体优化、统筹安排课程结构、课程内容,积极推进课程综合化,大力开发项目课程,更加突出专业课程的实践性、针对性和实用性,努力实现课程功能取向与人才培养目标取向一致性。
  (五)坚持统一性与灵活性的有机结合
  课程改革必须依据国家和省有关规定,结合学校办学实际,逐步增加选修课程的比重,并在课程内容的深度与广度上具有一定的弹性,努力形成灵活、开放、多样的课程体系。积极推行学分制和弹性学制,建立和完善教学管理体制,不断适应就业市场变化和员工个性发展的需要,发挥学校特长,办出自身特色。

 录入:王学峰 
XML 地图 | Sitemap 地图
Baidu
sogou